En el marco del
compromiso presidencial No. 17289 cuyo propósito es que la comunidad pueda
hacer uso directo de los espacios físicos que forman parte de los planteles
educativos fiscales, la Subsecretaria de Apoyo y Seguimiento a la Gestión
Educativa elaboró el “Instructivo para el correcto uso y control de las Salas
de Cómputo”.
Las
instituciones educativas deberán realizar un proceso de empadronamiento de los
vecinos del sector donde se encuentra el plantel, para crear un registro que
certifique e identifique a los miembros de la comunidad que se beneficiarían
con el uso de las instalaciones de la institución educativa. El Gobierno Escolar es
corresponsable en este proceso, así como en el del uso de las instalaciones, su
cuidado y seguridad.
El uso de las salas de cómputo es para uso
exclusivo de los vecinos del plantel que se hayan empadronado-registrado en la
Institución Educativa, así como de los estudiantes y sus representantes; sin
excepción, todas las personas que vayan a utilizar los equipos, deberán mostrar
al ingreso del Plantel, su cédula o documento de identidad.
El horario de servicio será establecido y
dado a conocer a todos los usuarios por la Institución Educativa. Antes de
emplear el computador es obligatorio llenar la planilla de asistencia con los
campos de: número de cédula de identidad, nombre de la persona que usará el
equipo, código del equipo que usará, hora de entrada, hora de salida, firma de
responsabilidad.
Únicamente el
docente responsable de la sala de cómputo apagará cada uno de los equipos del
aula. En caso de pérdida, daño o deterioro de los equipos usados, el usuario
debe reportar inmediatamente esta situación al docente coordinador de la sala para
proceder a su reparación. Si se determina que el daño fue causado por mal
manejo o maltrato del equipo, el usuario responsable debe asumir los gastos de
la reparación del mismo.
El directivo considerará estas horas de atención a la comunidad, en el
distributivo de los docentes responsables de la sala de cómputo, como parte de
su Gestión Participativa.
